Kodeks przedszkolaka – do pobrania i egzekwowania

Kodeks przedszkolaka to jest definitywny must have każdej sali w naszej placówce. W innym wypadku ciężko byłoby egzekwować nieprzestrzeganie zasad, gdyby nie były one znane i zrozumiane przez dziecko. Wiemy, że powinny wisieć  miejscu dobrze widocznym i to jest dość łatwe do zrealizowania. Co zrobić, by było również łatwo zapamiętać kodeks przedszkolaka? Oto odświeżona wersja Waszego ulubionego kodeksu. 

Kodeks przedszkolaka – co powinien zawierać?

Długo szukałam odpowiedniego kodeksu. Oczekiwania nie były nad wyrost, chciałam, aby kodeks był:

• obrazkowy z niewielką ilością tekstu;
• czytelny;
• wpadający w pamięć;
• zwięzły, ale możliwy do rozwinięcia;
• pozytywny – wskazujący kierunek, a nie zabraniający (zamiast: nie biegamy -> chodzimy powoli)
• estetyczny;
• platyczny* (wyjaśnię to zaraz, daję słowo!)
• (byłoby miło: tani w wydruku).

I oto jest. Tak prosty, że zapamiętasz go w moment sama.

Oto część pierwsza, zapamiętaj: oczy, uszy, usta, ręce, nogi.

Oto część druga:

Kodeks przedszkolaka – nasze zasady:

• oczy – patrzą uważnie,
• uszy – słuchają uważnie,
• usta – mówią ciuchutko,
• ręce – pomagają,
• nogi – chodzą powoli ( w nowej wersji: chodzą ostrożnie).

To wersja nr 1, przed liftingiem:

Ile nauczycielek, tyle preferencji. Niektórzy wolą zasady formułowane pełnymi zdaniami, inni wolą, gdy jest ich dużo. Ja uważam, że ten kodeks, po omówieniu z dziećmi, jest naprawdę warty uwagi.

Tutaj wzór tego co jest do wydruku:

Kodeks przedszkolaka w wersji nr 1 – do pobrania:

Link do plików w pdf:

• zasady przedszkole

Kodeks przedszkolaka po małym liftingu

Nowy rok – nowe pomoce. Jednak tak polubiłam ten kodeks, że postanowiłam go minimalnie zmienić i odświeżyć graficznie. Oto nowa wersja:

A tutaj pięć zasad:

A tutaj plik do pobrania:

• nasze zasady okładka
• nasze zasady plansze

Kodeks przedszkolaka – rozwinięcia dla przykładu:

Oczy – patrzą uważnie:

• skupiamy na osobie, która mówi;
• pozwalamy innym patrzeć bez przeszkód, czy to na widowni podczas spektaklu, czy też w trakcie zajęć.

Uszy – słuchają uważnie:

• skupiamy się na osobie, która mówi;
• staramy się zapamiętywać ważne informacje;
• pozwalamy innym słuchać bez utrudnień.

Usta – mówią cichutko:

• w czasie zabawy swobodnej mówimy półgłosem;
• w czasie wyznaczonym przez nauczyciela pracujemy w ciszy;
• stosujemy zwroty grzecznościowe;
• gdy czegoś potrzebujemy od pani/innej osoby, podchodzimy do niej.

Ręce – są pomocne:

• dbamy o porządek w naszej sali;
• jako dyżurni, pomagamy pani technicznej przy posiłku;
• pomagamy kolegom/pani, gdy tego potrzebują i chcą;
• sygnalizujemy, gdy chcemy coś powiedzieć w czasie zajęć.

Nogi – chodzą powoli:

• dbamy o bezpieczeństwo własne i kolegów;
• biegamy w wyznaczonych miejscach i określonym czasie.

Czas na gwizdkę *.

Co miałam na myśli zakładając, że mój wymarzony kodeks powinien być plastyczny? Wprowadzając kodeks w życie na pewno go omawiamy. I na pewno żadna nie zakłada naiwnie, że po jednym odczytaniu go dzieciom, będą go pamiętać i przestrzegać. Myślę, że dobrze jest zakorzenić zasady w grupie – np. realizując tydzień dotyczący zasad we wrześniu, a następnie odwołując się do niego w każdej sytuacji, która tego wymaga. Korzystając z symboli użytych w kodeksie można tworzyć gry, emblematy do samooceny dzieci i całe mnóstwo innych rzeczy, które przyjdą nam do głowy.

Kodeks przedszkolaka – materiały dodatkowe:

KOSTKA:

• gdy dziecko wyrzuci daną ilustrację, nazywa zasadę lub rozwija;
• gdy wylosuje pole z dziećmi (tytułowy obrazek Nasze zasady) stara się wymienić wszystkie 5 zasad
• gdy dziecko wyrzuci daną ilustracje, wymienia jedną rzecz, która mogłaby złamać tą zasadę;
• siatka do wydruku: kostka – kodeks przedszkolaka

KARTECZKI DO SAMOOCENY:

• np. losowane przy podsumowaniu każdego dnia
• do wydruku: kodeks samoocena

ILUSTRACJE DO DOWOLNEGO WYKORZYSTANIA

Jak te powyżej, do pobrania w wygodnej formie tutaj:

• kodeks ilustracje

No i w ten oto sposób nasze dzieci już nigdy nie będą łamać ustalonych zasad…

Chyba. 🙂

A na koniec kilka różności, które mogą się przydać:

• Dyżurni w przedszkolu
• Kąciki w sali przedszkolnej cz.1
• Kąciki w sali przedszkolnej cz.2

Dziękuję za wizytę!

Pozostań na bieżąco, pytaj i szukaj odpowiedzi – do zobaczenia na facebooku i instagramie 🙂

Zapisz

Zapisz

Zapisz

Zapisz